严把教学资料规范 提升专业培养质量

严把教学资料规范 提升专业培养质量

为了进一步规范教学管理，促进教学质量提升，质量办组织校督导、校外专家对我校近2年新设6个专业本学期开设的67门课程的教学资料进行检查，于第十八周分别向各二级学院反馈专项检查结果。质量办、教务处相关人员，以及各二级学院分管教学工作的副院长、系主任参加了会议，会议由质量办主任李华主持。

李主任首先向与会人员介绍了本次教学资料专项检查的总体情况。她说，经过查阅授课资料、教材以及开展学生座谈，发现我校在教学资料的管理方面取得了一定的成效，但同时也存在一些不足之处。共性问题主要表现在以下几方面：一是课标、教学日历中未体现实践课时数及实践课内容安排。在课标、教学日历及教案中应明确实践课时数及实践课内容。二是教学资料之间不一致及与人才培养方案不一致。人才培养方案是制定课标、教学日历的依据，而课标、教学日历及教案等教学资料是教学实施的依据，因此，应与人才培养方案保持高度一致。三是教案编写不规范。一些教师的教案没有教学设计、无法保障教学效果。没有教学反思，制约了教师教学能力提升。希望各二级学院在规范教学资料的基础上，精细化教学资料的制定及审核制度，确保从源头杜绝教学不规范行为的发生，充分保障教学质量。

随后，与会人员就一些个性化问题一一进行探讨，大家畅所欲言，并一致表示这种现场会议的形式有助于及时沟通，高效解决问题。

通过本次教学资料专项检查反馈会议，进一步统一了思想，有效筑牢了大家的教学资料规范意识，促进了教学管理水平的提升。

                                  质量管理办公室

                                  2024年6月28日