无锡科技职业学院2020-2021-1学期教学质量监控与评价实施方案

无锡科技职业学院

2020-2021-1学期教学质量监控与评价实施方案

    本学期教学质量监控将围绕教学中心环节，继续实施随堂

听课、教学质量专项检查、学生信息员反馈等质量监控措施，以及全面实施教育教学评价实施办法，推进评价工作和促进后位整改，着力营造全员参与和全员重视的质量氛围，规范教学秩序，促进教学质量持续提升。

一、随堂听课

（一）领导干部听课

1.领导干部听课人员为校领导、各二级学院（部）领导、职能部门（教务处、学工处、人事处、科技处、招就处、质量办、高教所、信息中心、团委、创新创业中心、继续教育学院、人文素质中心）负责人。 
  2.领导干部听课基本实现全员覆盖（免听课人员除外）， 总体要求按照《无锡科技职业学院听课制度》执行，其中校领导的听课对象由校领导在全体任课教师中自行选取，其他领导干部的听课对象原则上由质量办采用抽签方式统筹安排。 
    3.领导干部听课采用《无锡科技职业学院教师课堂教学检查与质量评价听课表》对授课人员进行评价。每学期末领导干部将本学期填写好的听课表交给质量办进行统计和存档。 

4．领导干部听课评价结果将作为教师教学评价的参考。

（二）校级督导听课

1.校级督导继续承担教师教学督导听课及评价职责，其听课主要分为日常听课及参与相关专项评价听课两大部分。 
   2.对授课教师做到至少由两名校级督导交叉听课覆盖（免听课人员除外）及评价，其中一名督导为本专业或相近专业督导，另一名督导为其他专业督导，同一教师多名督导的听课评价取均分计为该教师教学评价的“督导评价”成绩。校级督导听课由质量办统筹安排，具体安排情况见“2020-2021-1学期督导听课安排表”。 

3．参与对本年度新招收教师上岗资格专项评价听课。

（三）二级督导听课

1.二级督导员主要由各二级学院系（教研室）负责人、专业负责人、资深教师和骨干教师等组成。二级督导听课由各二级学院（部）统筹负责。 
   2.二级督导听课对象为本学院（部）全体任课教师（免听课人员除外），重点是教学评价“合格”人员，特别是学期、学年、年度评价“后位（后5%以内）人员”及青年教师、新教师、外聘教师等，相关重点人员还应安排多人次督导听课。各学院（部）应认真制定二级督导听课计划，深入课堂听课，发挥专业相近优势，做好教学督查和业务指导，促进教师素质整体提升。

3.二级督导听课评价不作为教师教学评价的“督导评价”成绩计分，但作为二级院（部）期末教师“同行听课评价”和“二级学院综合评价”的重要参考。

（四）督导听课要求

1.督导听课严格按照《无锡科技职业学院督导聘任管理办法》进行。所有校督导采取挂牌、随机推门听课方式。各级督导要切实履行好督导职责，零遗漏地完成听课和评价工作，切实发挥好“督”与“导”的作用。
    2.日常听课要做细做实听课与配套检查两方面的工作。督导听课每次2课时必须用足，其中一节课用于常规听课，另一节课主要用于配套检查，每周不少于两次听课。配套检查重点检查教师的教学资料(教学日历、课标、教案和讲稿)、实践教学条件、作业、授课内容与教学计划是否吻合等。应认真填写听课记录和教学检查记录，实事求是记录问题及反馈优缺点，客观公正进行打分评价，严禁弄虚作假。并及时将听课评价结果录入教学质量监控平台。
   （五）免于听课人员及评价办法
    为了进一步激励教学优秀人员，集中督导精力做好督导、评价工作，本学期将对部分人员按照自愿原则实行免于听课措施，并按适当方法给予相应的“督导评价”成绩（以此成绩正常参与学期评教综合计分）。
     1.在上学年省级教学技能大赛获一等奖、国家级教学技能大赛获奖的人员。凡是在教学技能竞赛中获以上奖的人员可以免于“领导听课”、“校级督导听课”和“二级督导听课”，学期结束时可按同院（部）所有被听课人员督导评价成绩排名前10%人员的平均成绩对应计其“督导评价”成绩。
    2.具有正高职称的教师。凡具有正高职称的教师可以免于“领导听课”、“校级督导听课”和“二级督导听课”，学期结束时可按同院（部）所有被听课人员督导评价成绩排名前50%人员的平均成绩计其“督导评价”成绩。
    3.距离退休不到2年（含2年）的教师。凡距离退休不到2年（含2年）的教师，可以免于“领导听课”、“校级督导听课”和“二级督导听课”，学期结束时可按同院（部）所有被听课人员督导评价成绩的平均成绩计其“督导评价”成绩。（每位教师最多只有2年的免听课资格）。
    4.连续两学期（含两学期）教学评价为优秀的教师。凡是连续两学期（含两学期）教学评价为优秀的教师，可以免于“督导听课”，学期结束时可按同院（部）所有人员督导评价成绩排名前20%人员的平均成绩计其“督导评价”成绩。

所有符合免听课人员对照条件，按照自愿原则实施（开学初统计自愿名单），并向质量办提交免听课申请。凡不参与免听课的，将按正常听课评价办法进行。

二、教学质量专项检查

（一）开展实践性教学质量专项检查

继上学期开展了“毕业论文质量及顶岗实习专项检查”和“期末考核质量专项检查”后，按照学期工作计划本学期将开展“实践性教学质量专项检查”工作。 
   1.检查计划：本学期计划对各二级学院专业人才培养方案中设定的相关实践环节及其实施状况进行专项教学质量检查。

2.检查人员：由校级督导和各学院分管教学领导组成，并分成若干检查组，由组长牵头到各学院（部）开展检查工作。 

3.检查方式：自查和抽查相结合，现场检查和资料检查相结合，集中检查和分散检查相结合，并进行学生问卷调查。

4.检查内容：严格按照“无锡科技职业学院教师实践教学检查与质量评价表”进行检查。重点检查人才培养方案中实践教学环节设置的合理性、专业实践教学条件的具备性、学期中实践性教学进程编排的符合性、具体环节实践性教学方案的完整性、实践教学实施的规范性、实践性环节完成后相关教学资料的呈现性等进行检查与评价；通过先由各二级学院自查后再由质量办组织校级督导进行抽查。

5.总结反馈：检查结束后，各校级督导将检查情况，实事求是地形成检查反馈总结报送质量办，质量办将对校级督导的检查总结进行梳理、汇总，就存在的问题反馈各二级学院，提出整改意见，并将专项检查报告进行全校通报。

（二）开展师生课堂行为规范专项检查

按照下发的《教师课堂教学行为规范（试行稿）》组织校级督导和二级学院分管教学领导分组开展专项检查。加强对教师课堂教学规范执行情况和学生“一包三本”配带情况进行检查和督促，同时也将对二级学院（部）的日常教学巡查值日制度的落实情况进行督查，促进教学秩序的稳定。

三、学生信息员

1.继续发挥学生信息员参与教学质量监控中的作用。本学期将制定《无锡科技职业学院学生信息员管理办法》，确保学生信息员的选聘、管理按章执行。 
    2.结合上学期信息员考核结果，补充完善19级班级学生信息员队伍，选拔20级新生班级信息员队伍，考核合格的学生信息员可以继续申请，考核不合格的由各学院（部）重新组织相应班级申请更换，报质量办审核、备案。 
   3.质量办将加强对信息员的培训，组织信息员开展信息收集与反馈，鼓励信息员及时反馈身边存在的教育教学问题，并将问题进行梳理、汇总及反馈给相关学院、职能部门和分管校领导，促进教学质量不断改进与提高。

4.本学期继续定期进行学生信息的收集、归纳、传递、整改、反馈等闭环管理体系，提高信息管理的针对性及有效性。

四、开展“好课堂”遴选示范活动

为充分发挥广大师生公认的课堂教学比较优秀的教师教学的引领示范作用，本学期拟尝试开展“好课堂”遴选及示范活动。活动采取由各院（部）推荐和督导推荐相结合的方式，在全校范围内选择一些课堂教学好、师生认可度高的教师教学案例遴选为“好课堂”案例，质量办组织专业人员跟踪拍摄成视频资料并在校内有关教学交流平台中发布，供其他教学人员学习观摩，有效促进广大教师队伍教学业务水平的不断提高。在尝试的基础上进行总结，最终形成一个能够让示范人员与观摩人员相得益彰的“好课堂”遴选示范活动实施办法。

五、健全教学评价机制

本学期将进一步完善并全面实施《无锡科技职业学院教育教学评价实施办法》，更新评价平台、优化评价指标、完善评价机制，逐步建立健全教师教育教学质量考核表彰与警示机制，激发全体教师充分重视并认真投身教学，持续提高业务水平和教育教学质量。   

六、建立教学质量整改机制

全面执行《无锡科技职业学院教育教学评价实施方案》，在大力弘扬激励教学评价优秀人员的同时，加强对教学评价后位人员的整改与提高工作。对上学期教学评价“后位人员”将列为教学整改的重点对象，由校院两级督导进行重点帮扶指导，促进其教学业务能力提高，对本学期新产生的或连续出现的教学评价后位人员将及时予以公布，由各学院（部）根据有关要求进行对照处理。具体整改措施见《无锡科技职业学院教育教学评价实施办法》。

　　　　　　　　　　　　　　　　　质量管理办公室

　　　　　　　　　　　　　　　　　2020年9月15日