借创建示范契机 发督导工作实效

日前，教育督导办按工作惯例，在九月份巡查和听课的基础上召开了十月份督导工作例会。会议由李华主任主持。

会上，李主任首先通报了开学一个月以来教学秩序巡查和听课的整体情况，特别指出了教学巡查和听课中发现的一些问题和需要改进的地方：有的教师教学资料准备不够细致、不够规范；有的教师教育教学责任心有待加强，或无视学生听课状况，或上课教室钥匙未能提前取好；有的教师教学过程中缺乏把控课堂的能力，学生上课玩手机现象相当普遍、随意迟到旷课等现象屡有发生；早上带早饭进入教室、上课不带教材、在机房利用网络做与课程无关事情的学生较多等。各二级学院督导也汇报了近期本学院督导工作情况，有督导提出有些老教师教案不更新，新教师缺乏学校层面的上岗培训，教学设备老化等。针对这些情况，大家也提出了自己的看法和建议。

在此基础上，李主任对十月份的教育督导工作进行了安排与部署，她提出十月份的教育督导工作，一是要点、面一起抓，除了要一如既往地做好教育督导常规工作，开展日常巡查活动，确保教学秩序健康有序。同时，开展集中听课活动，全面掌握课堂秩序、教师讲课、学生听课情况，对教学资料的检查、教学组织、课堂管理、教学方法等进行记录与评价，听课活动结束后以学院为单位召开集体评课反馈，与教师们共同分析、研究教学规律，提高教学效果。二是要利用《教育督导简报》的平台，加强校本研究，有针对性地解决工作中发现的问题，鼓励督导多看理论书籍、多写研究性论文，以更好地指导工作实践。三是为充分发挥示范带头作用，展示督导风采，鼓励督导开设校级公开课，带领和引导青年教师更快成长。

最后，李主任强调要利用省示范性高职建设的契机，发挥督导工作的实效，切实督促和引导整体教学质量的提高。