实施教学工作诊改 促进教学质量提升——学校召开期初督导工作会议

9月27日下午，在博远楼401会议室召开了学期初督导工作会议，会议由质量办主任李华主持，副校长邹洪芬出席会议并作重要讲话。全体校督导、教务处相关领导、各二级学院教学院长和质量办全体人员参加了会议。

会上，质量办主任李华首先就上学期质量办组织开展的课程标准专项检查情况进行了通报，针对课标普查阶段二级学院自我诊改情况、重点抽查阶段发现的问题和抽查课程相关教师答辩情况进行了总结与反馈，并提出了下阶段诊改建议。她指出，课程标准规定了各门课程的性质、目标、内容、学时安排等框架，以及教学措施和评价要求，需要科学制定，严格实施。课标制定依据必须明确、程序必须规范、要素组成必须齐全、文本必须规范，要与人才培养方案保持高度一致。课标实施时要保证教学日历、教学资源及教学资料、教学条件、课程考核等与课程标准要求一致，任课教师条件及其教学规范性要满足课程标准要求。各二级学院（部）要认真对照本次专项检查中发现的问题，及时整改，建立规范，进一步提高教学课程标准制定及实施质量，有效推进学校人才培养质量的整体提升。

随后，李华主任组织与会人员学习了修订的《无锡科技职业学院教育教学评价实施办法》和《无锡科技职业学院教学管理事故认定及处理办法》，重点解读了新文件的完善之处和修订原因，并结合两个制度对本学期的校督导工作也作了全面部署，从听课、专项检查、指导二级督导工作三方面提出了明确要求，重点强调督导听课要在预备铃响之前到教室检查任课教师课前准备情况，规范学生座位情况和“一包三本”携带情况。

邹洪芬副校长指出，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。她强调，要从三个层面做好教学质量提升，培养具有“适应性”的人才，一是加强顶层设计：根据高新区需求设置专业，明确培养哪些人；科学编制人才培养方案，确定培养什么样的人；在教学过程中严格落实人才培养方案，决定培养的人怎么样。二是相关职能部门做好规划，加强指导，分期分批推进各级各类教学人员和教学管理人员的业务培训，培养好一支态度严谨、遵守规范、业务精湛、注重质量的师资队伍。三是质量办要加大督查力度，实施教学环节全过程的质量监控，针对问题提出诊改建议，跟踪诊改结果。并且，她就如何改进教学工作跟与会人员进行了深入探讨，对“金课工程”的建设、课程评价的改革等都提供了思路和指导意见。

经过此次会议的思想碰撞与深入交流，各参会部门和二级学院（部）进一步明确了工作目标、理顺了思路、凝聚了共识，后期将进一步加强教学工作研究，开展教学工作诊改，促进教学质量提升，真正做到培养“专业技能上手快、综合素质后劲足”，具有高职适应性人才。