无锡科技职业学院课程标准制定及实施质量专项检查方案

无锡科技职业学院

课程标准制定及实施质量专项检查方案

课程标准是学校课程教学的标准性文件，制定科学有效的课程标准并规范实施课程标准是确保教学质量的关键。为全面了解全校课程标准及实施质量情况，促进学校课堂教学进一步规范化，提高有效性，根据学校2021年质量管理工作规划及20-21-2学期教学质量监控实施方案安排，现决定在20-21-2学期进行全校课程标准制定及实施质量专项检查工作，具体方案如下：

一、检查原则

查改结合，以查促改；把握重点，注重实效；明晰职责，规范流程；全员参与，集体考核。

二、检查范围

全校2020-2021-2学期开设的所有课程（顶岗实习、毕业设计（论文）除外）。

三、检查重点

检查重点分为课程标准制定及实施两大方面。

一是课程标准制定方面：主要检查课程标准是否与人才培养方案要求一致，包括课程名称、总课时数、实践教学课时数、开设学期、考核性质（考试还是考查）；课程标准制定是否合规，包括课程标准制定的依据（除人才培养方案之外）、标准形成方式（如专业调研、会议研讨、专家指导，校企双方共同制定等）、审批手续是否规范,课程标准是否更新，是否引入课程相关的新知识、新技术、新工艺或新方法；以及考核评价方式、教学模式是否有创新。

二是课程标准实施方面：主要检查教师任教资格和课程标准实施情况。包括教师专业背景；是否跨专业授课；有无接受所跨专业的培训（培训名称及级别）；跨专业上课是否经过资格认定（二级学院或学校上岗试讲等）；教学日历和教案内容是否与课标一致；教学日历是否规范（基本信息齐全；一班一日历；授课内容及学时符合课程标准；每次课内容及时间安排具体；课后作业明确；制定人及审批人齐全等）；教案设计是否完备（教案安排符合教学日历，一次课对应一个教案；每课教案目标明确，内容清楚，重难点明确，教学设计清晰；课内外作业明确等）；教学资源（教材、实训条件等）是否符合课标要求；教学设计中是否合理运用信息化手段，提高教学效果。

四、检查方式

检查分为两个阶段，第一阶段为普查及整改，第二阶段为重点检查。

普查及整改阶段：普查阶段由各二级学院（部）内部自主进行，对本学院本学期开设的全部课程，按照课程组、专业、系部、二级学院（部）逐级检查，层层把关。首先由课程组按照课程进行自查及自评，填写“无锡科院**学院（部）课程标准制定及实施质量普查情况汇总表”（附件1）；其次由专业负责人对其专业所属课程进行逐一普查并打分（没有专业负责人的以系主任为责任人），填写“无锡科院课程标准制定及实施质量专项检查表”（附件2），并将分数汇总至附件1“系部自评分数”一栏；最后由二级学院（部）组织院级检查组，根据附件2指标进行院部抽查并打分。普查结束后每个学院（部）要针对发现的问题进行总结，提出整改措施，进行内部整改。该阶段结束后，将汇总表（附件1）和总结材料交质量办，作为重点检查的依据之一。

重点检查阶段：学校质量办牵头组成专项检查组，成员由教务处、质量办和校外专家组成。重点检查有资料检查和专家答辩两个部分。检查组将兼顾二级学院（部）内不同专业、不同年级，抽取一定数量的课程，对课程标准、课标制定及实施检查项目的支撑材料、二级学院（部）普查情况汇总表（附件1）、专项检查记录表（附件2）等资料进行检查。专家答辩分两部分进行：一是被抽查课程所属专业负责人、课程负责人或任课教师对课标的制定思路、内容进行介绍（8分钟）；二是答辩人就专家提出的课程标准制定相关问题进行回答（10分钟）。重点检查结束后，检查组将形成“无锡科院**学院（部）课程标准制定及实施质量抽查结果汇总表”（附件3）和抽查总结。

五、检查时间安排

1.检查方案宣传学习阶段：即日起至2021年3月30日止。

2.普查及整改阶段：2021年3月31日至2021年5月10日。

3.重点抽查阶段：2021年5月11日至2021年5月31日

4.形成学校专项检查总结：2021年6月1日至2021年6月30日。

六、有关说明及要求

1. 各二级学院（部）要高度重视，结合本部门实际情况制定专项检查方案，明确分工，夯实责任。

2. 各二级学院（部）要本着以查促改，注重实效原则，按照时间节点认真组织好本部门各层面的自查工作，并对发现的问题及时整改，严禁“走过场”。

3. 质量办将根据二级学院（部）普查工作组织情况及自查和抽查结果，对二级学院（部）专项检查情况进行综合评定，并作为教学质量考核依据之一。

质量管理办公室

                             2021年3月25日

附件：

1．无锡科院**学院（部）课程标准制定及实施质量普查情况汇总表

2．无锡科院课程标准制定及实施质量专项检查表

3．无锡科院**学院（部）课程标准制定及实施质量抽查结果汇总表