2018级毕业生顶岗实习情况专项检查通报

2020年12月30日 15:19        点击:[]

2018级毕业生顶岗实习情况专项检查通报

毕业生顶岗实习是高等职业教育人才培养过程中及其重要的环节,集中性顶岗实习更是加强校企合作,进行工学结合人才培养模式的有效途径。为对毕业顶岗实习进行有效的督查和监控,11月至12月质量办组织对2018级学生顶岗实习情况进行了专项检查,以进一步规范顶岗实习教学秩序、完善顶岗实习教学管理。现将全校顶岗实习专项检查情况反馈如下:

一、学生顶岗实习岗位落实情况

2018级毕业生共2097名,已落实实习单位的毕业生2042名,占比97.38%。其中参加集中性顶岗实习的毕业生为884名,占比43.29%;在无锡参加集中性顶岗实习的毕业生为606名,其中在新吴区的为384名,分别占集中性顶岗实习人数的68.55%43.43%。集中性顶岗实习企业多为校企合作单位。

二、组织管理情况

1.学校谋划早。教务处于920日发布《关于做好2021届学生顶岗实习工作安排的通知》,对2018级学生顶岗实习工作作出部署与安排。

2.二级学院落实快。各二级学院高度重视,都成立了顶岗实习工作领导小组,负责学生实习的全面管理工作,做好毕业班学生的思想工作和顶岗实习前的动员准备工作,布置顶岗实习的任务及要求;联系落实顶岗实习单位,积极推进集中性顶岗实习;在每个实习点都安排了校内指导教师。基本上,在“十一”前后,已经把顶岗实习工作落实到位。

3.指导老师联系勤。校内实习指导教师能够保持定期联系学生,通过“校友邦”或实地走访,了解学生实习动态,收集保存相关实习资料,并和企业人事、部门人员保持密切联系。

三、企业走访情况

11月至12月,质量办抽选了7家实习人数较多的集中性顶岗实习单位,与二级学院指导教师一起深入企业,看望实习学生,访谈学生实习企业负责人与指导教师,了解学生在企业顶岗任务、实习环境、实习待遇、心理状态和校企双方管理模式,听取各实习单位、学生本人及企业指导教师对我校实习生的评价和意见,用人单位人才需求等。具体情况如下:

1.企业为学生都购买了实习保险,保障学生实习安全;对学生进行了实习前的培训,为学生安排了企业指导教师,帮助学生更快融入企业;适时提供心理疏导,根据情况进行岗位调整等。

2.企业对我校实习生评价较高,认为学生顶岗实习情况较好,实习态度端正,工作认真,能快速融入企业氛围,遵守企业纪律,和其他员工关系融洽。同时也表达了希望参与专业和课程建设,与学校开展长期合作的意愿。

3.顶岗实习学生对实习安排比较满意,认为学校和企业都很关心他们,有问题也可以随时通过微信群沟通;感觉实习工作很充实,在指导老师的带动和自己的努力下,能够学到很多对自己成长有用的东西。

本次走访的18级学生顶岗实习企业见附表:

序号

所属学院

顶岗实习单位名称

实习人数

学生所在班级

检查组人员

1

数字艺术学院

浩维文创有限公司

35

动漫1801,动漫1802,动漫海本1801,影视1801.影视1802

孙莉梅、王昱东、钱其斌、黄欣、李陶洁

2

智能制造学院

无锡奥特维科技股份有限公司

59

数控18011802,机电(3+31801

李华、武彩霞、赵振荣

3

物联网技术学院

联合汽车电子有限公司

27

光电1802、物联1802

林海燕、钱雯

4

文化旅游学院

珍岛集团

20

社管1801,文秘(18011802),商英(18011802),人管1801

林海燕、李贞琤、陈曦、郭蕊

5

文化旅游学院

灵山文化旅游集团

12

会展1801,文秘(18011802),日语1801,人管1801,社管1801

林海燕、李贞琤、郭蕊、沈晓敏

6

商学院

无锡筑家营销策划有限公司

11

会计(18011802),市场营销1801

孙莉梅、肖陆嘉

7

人工智能学院

澳鹏项目

23

软件(1801180218031804

孙莉梅、林海燕、黄克飞

 

四、问题与建议

1.学生参加集中性顶岗实习比例还不够高,顶岗实习指导管理难度比较大。建议建立顶岗实习长效工作机制,与企业建立紧密合作关系,加强校外实习基地建设,为学生顶岗实习提供有力的保障。

2.集中性顶岗实习学生稳定性还不够。建议及时掌握实习学生变动情况并进行动态管理,同时,加强对学生实习中有关安排、专业技能等方面的引导和教育,使学生进一步提高对顶岗实习重要性和意义的认识,更好地提高实习效果和质量,为后面的毕业就业和职业发展奠定更好的基础。

3.学生对实习岗位的认知和理解还有待提高。建议在校期间加强学生职业生涯规划和就业辅导,组织开展企业宣讲活动,让学生对产业链各个环节和岗位有相对明确的认知或初步的了解,这样能有助于他们更好的适应岗位需求,为顶岗实习的顺利开展奠定基础。

 

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