2013年3月22日上午，我校教育督导工作例会在G410会议室举行。会议主要讨论并完善了2013年督导工作思路与具体举措。学校辛望旦院长、全体校级督导及督导办成员参加了会议。会议由教育督导办公室周金林主任主持。
会议伊始，周主任首先介绍了今年教育督导工作总的思路与工作举措：2013年度我校的教育督导工作将紧紧围绕“一个中心”――“健全学校教学质量监控体系”全面监控我校的教育教学质量展开；并将工作思路概括为“两个抓手”——加大督查督察力度；加强引导、示范、研究、“三级联动”——校、二级学院、系联动，切实加强二级学院系教育督导工作，营造二级学院良好的教育督导氛围，“三个坚持”——坚持课堂教学与实践教学并重，坚持督查督察与指导引导并重，坚持校内督导与校外督导并重、 “四方合作”——校管理方、教师、学生、企业共同参与教学质量监控，12年学生参与教育督导的工作很有特色，现阶段的重点是如何做好企业方参与教育教学督导工作。“四个确保”——确保督导工作水平整体提升，确保督导工作信息反馈畅通，确保督导工作经费有所保障，确保督查督察力度逐步加大。同时，周主任强调锁定目标之后一定要落实到具体的“五个实践”行动的过程中，第一，“加强宣传，营造督导工作（质量监控）氛围；第二，健全制度，完善质量监控体系；第三，强化督查，建立随机巡查制度；第四，突出引导，凸现榜样示范力量；第五，注重研究，探索工作研究机制”。为进一步促进二级学院整体督导氛围，提升督导工作水平，周主任还就今年尝试实践“二级学院的整体教育督导工作进行考核和评优”工作，并和与会督导展开了讨论。
接着，各校级督导围绕2013年督导工作提出了许多有建设性的建议，和教育督导工作中遇到的一些实际问题。如督学陶廷鼎提出教研室作为教学的基本单位，切实开展好教研室活动，在“三级联动”中会比前二级更有实效，并且提出要加强师德规范建设。
最后，辛望旦院长结合评后整改工作以及近期的工作和学习作了总结性发言。首先，辛院长针对应杨应崧教授推荐到广州工程技术职业学院考察学习的经历，向各位督导详细介绍了该校的特色工程——校园资源管理系统（Campus Resource Planning，简称CRP模式），该模式脱胎于ERP（企业资源计划），意在通过信息化手段对全校进行透明化管理。辛院长认为，其全员参与学校信息化建设和管理的理念先进、执行力度大，对推进我校的教学质量监控体系和评后整改建设很有启发。其次，辛院长回顾了本周教育部职业教育与成人教育司视频会议的内容，向与会人员传达了会议精神。如教育部将继续注重并抓好职业教育，积极筹备全国职业教育工作会议，出台《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划》一系列文件，并将着力推动职业教育综合改革，扩大职业院校毕业生升学机会、启动现代学徒制试点和集团化办学示范等。最后，辛院长在强调教育教学督导工作要紧密结合高职教育教学改革形势的基础上，重申了教育督导工作中加强师风师德建设的重要性。他强调，只有加强师风师德建设，建立一支高素质的教师队伍，进而才能提升职业教育立德树人的质量和水平。
教育督导办公室
2013-3-22
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