第10周督导在线听课情况反馈

1

张永

国际商学院

电子商务基础与应用

4.25

3-5节

会计2001

52

46

缺勤4人：普布次仁、晋美朗加、旦增托美、边巴次仁（另有2人请假）

准时

是

课外布置相关作业，分组完成，包括讨论题、ppt汇报；另外，个人需完成书面作业。

新吴区司法局的《电子商务法》宣传小视频，帮助学生们树立知法守法、诚信经营的职业素养。

教师专业功底较好，课程资料丰富详实。理论讲解中注意结合实践案例帮助学生理解，也使得课程显得有趣生动。建议：进一步挖掘实践互动的多重方式，对学生的作业点评可以更全面。

2

王岳龙

国际商学院

经济学基础

4.29

3-5节

物管（留学生）

16

15

缺勤：林新亮

准时

是

小组作业，共同完成一个专题演讲，制作PPT，并在课堂交流

制度自信

教师授课思路基本清晰，能按照教案和课件的思路进行教学。较有特点的是能用全英文进行授课，留学生的接受度较高。建议：整体表达的语调可以更加抑扬顿挫一些，提升感染力；另外注意播放的视频没有声音有点影响效果。

3

薛菊艳

基础部

体育2-气排球

4.27

3

气排球-0003

48

48

无

准时上下课情况

是

布置

抗疫

欣赏排球赛事拦网集锦视频，讲解排球拦网技术，通过提问，督促学生参与课堂讨论，了解学生的听课效果。建议：视频预先下载或者录屏，提高课堂效率。

4

徐斌

基础部

体育2-足球

4.27

4

足球-0003

38

36

王泽同，吴辉

准时上下课情况

是

布置

团队精神

第二节课分成两组分别活动，暂缓到校的学生为一组继续线上课，练习脚背外侧拨球技术，欣赏经典足球赛事视频；在校学生组成第二组，由课代表带队到操场跑步热身，练习所学的拨球技术。操场活动全程视频记录，教师远程指导与监控。建议：加强线上课学生的管理与互动。

5

栾文涛

基础部

体育2-跆拳道

4.28

6

跆拳道-0007

62

55

李文、蔡熠飞、尤嘉睿、骆生军、陈庆成、任涛涛、尤嘉睿

准时上下课情况

是

布置

抗疫

播放跆拳道冠军演示视频，同时在讨论区发布动作要领，教师边示范动作边讲解，并纠正常见的错误动作，指导学生日常借助桌椅练习动作。建议：让学生打开视频同步练习加强互动，提高学生出勤率。

6

詹圣麒

基础部

四级强化训练

4月29日

67

四级强化-0018

53

53

0

是

是

是

体现资源共享、环保节能、可持续发展

课堂上面批四级作文， 即时点评、及时纠错，让学生了解四级作文的写作规律，共性的错误得以纠正。建议适当让学生共同参与点评。

7

倪云霞

人工智能学院

Linux操作系统

4.27

1

大数据2102

40

36

谢坤、刘洋、宋邦溢、张艳

准时

出镜

用正则表示法对文件进行查询，并将查询结果截图上传

无

课前准备充分，教学资料准备到位,对所教授的内容较为熟悉，边讲解边演示，讲解授课能使用预先准备的PPT并配以例题，在合适的时候找到切入点提问，引导学生找到正确答案。

8

华敏敏

人工智能学院

Web开发基础

4.27

2

软件2104

46

45

朱颖

准时

出镜

传智播客平台和书上代码任务

无

讲解详细，教学过程和教学资料都符合规范，能使用课程建设平台辅助授课过程，一边讲解内容一边演示具体操作，有利于学生掌握教学内容。

9

王健伟

数艺学院

移动端小程序设计

4.25

1

数媒2002

22

22

无

准时上下课

是

WXML语法实践

防疫守纪

教师课前备课充分，授课认真，教学思路清晰，语言表达清楚，能够对WXML语法规则进行详细分析与介绍，对学生易错问题进行着重强调，教学重点突出。可进一步规范完善教学资料。

10

陶照丽

数字艺术学院

矢量动画设计实践

4.28

1

视觉2102

23

23

无

准时

是

用直线和画笔工具画卡通人物

制作设计抗击疫情的动画人物，为奋战一线的医生和志愿者加油！

（第二轮听课复查）

11

李珊珊

数字艺术学院

UI设计

4.28

2

视觉(3+3)2001;视觉2001

70

70

无

准时

是

完善app产品功能架构图，手绘原型图

以“学习强国app界面设计”为例，给学生讲解了app应有的产品功能，并鼓励同学利用家乡文化或者红色文化作为app文化内涵。

（第二轮听课复查）

12

马晓为

文化旅游学院

综合韩语2

4.27

4

韩语2101

39

39

无

正常

是

是

无

结合语法讲练习，从句子到段落，循序渐进，主要是老师讲，建议教师增加互动覆盖面，讨论区主要是一个学生在互动。因为是课后练习，可以主要让学生说，以便检验学生学习效果。

13

朱燕华

文化旅游学院

社区公共关系

4.29

第11-13节

社招2101

19

17

2人（刘雪松，李元庆）

准时

全程出镜

网上收集案例分析

结合疫情贯穿了课程思政

教师讲课很认真，备课充分，讲解生动。

14

石嘉异

文化旅游学院

跨文化交际（双语）

4.28

第6-7节

商英2001

45

45

0

准时

全程出镜

口语训练

结合中美文化展开课程思政内容

教师耐心细致，跨文化交际内容丰富，课程思政内容很突出。

15

丁婧

文化旅游学院

会展策划

4.25

5-6节

会展2001、2002

65

65

无

准时

全程出境

qq群作业中布置

知识点讲授中结合北京冬奥会、杭州G20峰会的案例，培养学生的使命感、责任感和荣誉感。

教师讲授备课充分。课程讲授中，注意理实一体化，既有理论的解读，也有实务情景的模拟训练，整体的教学效果较好。建议：进一步提升学生的主观能动性，开展更多灵活有趣的互动，引发学生深入思考与实践。

16

陈欢

物联网技术学院

电子产品制作实践

4.27

1-5

智能2101

39

39

无

良好

是

光立方软件操作

强调疫情时期纪律

亲和力好，讲课生动活泼，受到学生欢迎，课堂氛围好，教学项目兼具了技术性和趣味性，建议可以将该项目进行拓展，结合到实际的项目中，更加突出实用性。